2012年上学期第1～2周教学督导工作总结
本学期开学前的2月10日下午，教务处组织召开了教学督导工作会议。会上，分管督导工作的吴阳副处长总结了2011年督导工作成绩，明确了“围绕本科合格评估，有效开展督导工作”的具体要求，副处长文明才、陈强分别就如何加强教学运行和实践教学环节的监控力度发表了意见。另因工作需要，本学期对督导人员及所联系的学院进行了调整。
近3周，按照教务处的安排，全体督导参加了开学第一天的教学检查；到联系的二级学院与院领导交换了督导工作意见，确定了本学期督导方面的主要任务和重点听课对象；检查了各学院开学准备工作等情况；配合评估办对全校各二级学院考试试卷和毕业设计（论文）进行检查，目前检查工作尚未结束；配合人事处和相关学院对拟引进教师进行试讲考察；另听课评课33节。
一、听课情况
1．马克思主义学院莫晓斌老师讲授的《中国近代史纲要》课，教学基本功扎实，知识根底深，讲授从容，语言流畅，教材熟练，多媒体课件制作精致，师生互动好，课堂气氛活跃，学生听课认真。总体评价：优秀
2．土木工程学院麻彦娜老师讲授的《工程力学》课，教态从容，内容熟练，讲述清楚，语言精练流畅，图形板示规范，教学重点突出，师生互动好，学生听课认真，教学效果佳。总体评价：优秀
3．化学与环境工程学院刘石泉老师讲授的双语教学课程——《环境微生物学》课，备课认真，英语多媒体课件清晰，讲课精神饱满，采用英汉双语讲课，概念讲述清楚，联系实际，条理性强，重点把握恰当，师生互动较好，板书配合多媒教学做得好，收到了既传授专业知识、又提高学生专业英语水平之效。总体评价：优秀
建议：因学生英语水平参差不齐，多媒体课件如采用英汉结合，效果会更好。
4．化学与环境工程学院周攀登老师讲授的《有机化学》课，课前准备充分，钻研教材深刻，语言流畅，概念清楚，逻辑性强，分析到位，多媒体课件简明清晰，配合板书恰到好处。采用了学生练习、老师讲评的方法，让学生加深所学知识印象，收到了好的教学效果。总体评价：优秀
建议：有机物原则相关内容可适当板书，以便学生牢固掌握。
5．外国语学院刘莉老师讲授的《汉英翻译》课，结合教材补充教学资料，拓宽知识。能把较深奥难懂的内容用浅显的语言表达出来，便于学生掌握，收到了好的教学效果，多媒体课件简明扼要，配合板书做得好。总体评价：优秀
6．建筑与城市规划学院钟雪飞老师讲授的《建筑历史（2）》课，教学基本功扎实，讲课有感召力。备课下了功夫，先用视频展示有关图片、资料，提供感性认识，同时提出问题，让学生带着问题观看视频，启发学生思考和联想，通过老师讲解，最后用PPT文字归纳到理性认识，使学生深入了解，加深印象。整堂课教学内容充实、信息量大，学生听课认真，教学效果好。
建议：进一步优化教案，推荐在校园网上交流。总体评价：优秀
7．市政与测绘工程学院周忠于老师在讲授《房产与地籍测量》课程时，对讲授内容有自己的见解与评价，积极引导学生思考，在讲述标准、原则等条文时能用具体实例佐证，帮助学生理解，对学生易混淆的问题特别加以强调，反映出较高的教学技巧。
建议：适当组织学生开展课堂讨论。总体评价：优秀
8．市政与测绘工程学院周青山老师在讲授《地图制图学》课程时，准备较充分，内容熟悉，问题阐述准确，PPT制作认真，但概念讲解和例题分析不清晰，一方面口齿不够清晰，表达不够清楚，另一方面，有时PPT演示太快，内容未讲清楚就一带而过，学生感觉模糊，望进一步钻研教材，组织好讲授内容，提高语言表达技巧。总体评价：合格
二、学院开学情况
开学第一天，各二级学院的领导和老师绝大多数都能深入到课堂听课，开展教学研究活动。
化学与环境工程学院为了提高老师教学水平，确保评估顺利通过，开学前一天，基础、化工、环境三个教研室分别召开了教研室工作会议，专题讨论了提高教学质量和青年老师课堂教学能力及开学准备工作。开学第一天，全体老师分组深入课堂听课，第7、8节开展了评课活动。
体育学院本学期为了提高老师的教学水平，，围绕评估工作，继续加强执行院领导、院督导、教研室统一查课听课制度，使教学工作很快走上了正轨。要求各教研室全天开放、专人值班、工作有记录。将查课听课及教研室活动情况纳入老师年终考核指标体系，激励老师全心身投入教学科研，提高教学质量。
三、建议
1．开学这几周，由于天冷气寒加上刚收假，学生纪律比较松散，上、下午第一节课迟到现象严重，应加强教育，抓好学风建设。
2．外国语学院青年教师多，为了提高他们的教学能力，建议把优秀的课堂教学制作成录像带，让青年教师观摩。
3．建议外国语学院修改英语专业的《培养计划》，加强基础课教学，增加《基础英语》、《语法》、《英语阅读》等课程的课时，减少花架子式如《英语教育史》等课程课时，或改为讨论式教学。
3．上下课礼仪很不规范，孟昭武副校长曾在教学工作例会上一再强调要统一礼仪，但个别学院没有将精神认真传达，仪式五花八门。
