11月8日，在国家高等教育质量监测数据平台系统中，通过“一键提交”方式，我校正式上报了2016年采集的全部数据。本次数据采集共分7大类78张表格674项数据，数据点达几十万个。涉及学校基本情况（12张、115项）、教学基本条件（12张、92项）、教职工基本信息（12张、88项）、学科专业（5张、39项）、人才培养（11张、80项）、学生信息（20张、213项）、教学管理与质量监控（6张、47项）。
高等教育质量监测数据采集工作旨在建立高等学校教学工作常态监控机制，切实推进高等教育质量保障体系建设，为今后学校质量常态监测、院校评估、专业认证及撰写年度教学质量报告的重要依据。各部门单位须在此基础上进一步提高认识，总结经验，建立常规数据存档工作，确保以后相关工作的顺利开展。
