（本网讯）为进一步落实全国教育大会与新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面提高学校本科教育水平和人才培养能力，研究部署本科人才培养工作，2019年4月12日，我校全面振兴本科教育工作大会在图书馆报告厅举行。在家的校领导，副处级以上干部、督导团团长、教学科研办主任、系（室、中心）主任，教务处、教学质量监控与评估中心全体成员，全体辅导员、二级学院教师及学生代表共270余人参加会议。会议由学校党委副书记汤放华主持。
会上，省教育厅高教处处长曾力勤传达了全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神以及省教育厅全面振兴本科教育的一系列重大举措。他指出，这次大会是在全党全社会深入学习贯彻全国教育大会精神的热潮中举办的，具有重要的意义。他要求大家积极行动起来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力提高人才培养能力，办好人民满意的高等教育，并预祝大会取得圆满成功。
党委书记罗成翼以录音的形式向大会作了题为《抓住机遇 走实走新 全面深入推进本科教育改革》的讲话。他指出，全面振兴本科教育工作，关系到学校长久发展，关系到师生员工的长远利益，责任重大，使命光荣。全体教职员工要深入学习习近平总书记关于高等教育的重要论述，牢牢把握立德树人根本任务；要紧紧抓住新时代本科教育发展的大机遇，切实增强全面振兴本科教育的时代责任；要对标对表，科学施策，全力推进学校本科教育改革走实、走新。要对标国家专业标准，对标“双万一流计划”，对标“六卓越一拔尖”，对标学校办学定位和人才培养定位，加强顶层设计，统筹系统谋划，明确改革路径、制定时间表和任务书。要抓好专业优化、课堂革命和人才培养方案的修订；要筑牢“口粮意识”，构建全员抓好本科教育的工作格局。要把本科教育作为基础工作、强基固本工作牢牢刻在心里，无论何时、无论何种原因，都要牢牢抓住本科教学这个饭碗、这个口粮。要通过思想引领、政策牵引、纪律约束确保我们的精力和资源聚焦本科教学。
罗成翼强调，这次大会能否取得实效，关键还在落实。要把抓好落实本科教育改革与反形式主义和官僚主义有机结合起来。要深入调查研究，深入一线指导，在本科教育改革的过程中，少坐办公室，多深入课堂、教研室、教室和学生宿舍；少坐而论道，多务实苦干，做到精准决策、精准指导、精准推进、务实接地，不让一个学生落下来，不让一个老师掉队，不让一个员工当看客，形成一个生动活泼、齐抓共管、同心奋斗的工作格局。希望各级党员领导干部和广大教职员工高度重视，增强主动性和责任感，增强思想自觉、行动自觉，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，全力推进本科教育教学改革往深处走、往实处走、往细处走，不断提高学校人才培养能力，提升学校核心竞争力，推动学校又好又快发展，为建成特色鲜明的高水平应用型大学打下坚实基础。
校长李建奇作了题为《坚持以本为本 推进四个回归 打造高水平应用型本科教育 培养一流应用型人才》的报告。他指出，面对高等教育的新形势、新要求和我校当前的教学状况，需清醒地认识到学校本科人才培养质量的提高和教育教学改革已进入攻坚阶段，更深层次的矛盾和问题亟待破解，学校核心竞争力的提升还有待进一步加强。为全面振兴本科教育，我们要举全校之力，打造高水平应用型本科教育，培养一流应用型人才。
李建奇强调，面对新时代，新使命，新征程，全校上下要始终明确“一个根本遵循”，牢牢坚持“两大标准”，切实做到“三个结合”，全面落实“四个回归”，牢固树立“五种理念”，全力打造“六个一流”，以全面振兴本科教育的浪潮为动力，把握机遇，迎接挑战，有所作为。他要求全体教职员工坚持以本为本，落实“四个回归”，把本科教育放在人才培养的核心地位，切实提高人才培养质量。
副校长郑卫民就学校教学改革的“两计划、一方案”进行了详细的解读。他要求各教学单位进一步完善各专业本科人才培养方案，启动专业提升计划和“金课”计划，以课程建设为抓手，夯实基础，清除“水课”，打造“金课”，把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。他强调，大学天职是教书育人，大学良心是潜心教书育人，广大教师牢牢抓住提高人才培养能力和水平这个核心点，做好天职事，干好良心活。
中南大学王一凡教授应邀向大会作了“慕课建设与金课打造探索”专题报告。王一凡教授详细阐述了“慕课”“金课”的有关理念和具体建设办法。报告内容丰富、针对性强、指导性高，为我校的课程建设与改革带来了新理念、新经验和新方法，给人启迪。
随后，参会人员进行了分组研讨与集中交流，围绕全面振兴本科教育工作报告和“两计划、一方案”，结合自身工作实际，从不同层面对如何落实全面振兴本科教育提出了一系列思考和建议。
研讨结束后，大会举行了颁奖仪式。全体校领导为获得省级教学成果奖、省级课堂教学竞赛、教学工作先进单位、学科竞赛工作先进单位的个人和集体颁奖。4名教师代表作了典型经验发言。
李建奇作总结讲话。他指出，一流本科教育是一流大学的底色，没有本科教育水平的提升，就很难实现建设一流大学的目标。全面振兴本科教育，着力提高人才培养能力，任务繁重、刻不容缓。全校上下要认真落实本次大会会议精神，以新理念引领新发展，以新举措回应新要求，以新路径实现新跨越，严格按照学校提出的“123456”方略，深度推进，全员激活，力争学校本科教育实现新的跨越。（文/俞福君 图/博夕）
